毕业设计是本科四年里最独特的一门社会大课；

是师生们最后一次虚拟和现实碰撞的“课堂”教学经历；

是在众多不稳定因素中一段有关设问、创想、探索与解决的思维碰撞；

设计艺术学院艺术与科技专业（科技文创方向）2021届毕业生，共计21人，分为四组进行项目制作。因此本次毕业设计展览也是毕业设计答辩的一部分，得到了学院领导的高度重视。

疫情对本专业的毕业设计及展览造成了不小的影响。学院利用网络平台，将毕业生的作品通过网络展出的形式向大众展示，为毕业生们辛苦创作的作品提供了一个展示的平台。

通过产学研结合，搭建虚拟仿真实训室以及校外实践教学基地建设。学生定期通过团队形式进行定向考察，并承接各大企业的虚拟项目策划、内容制作、VR交互设计等实践研发项目;实施校企合一，产学融合的灵活培养方式，真正做到与社会需求相结合，与企业共同打造人才，进而保证学生的就业质量。

2021届毕业作品以：“VR+党建”“VR+教育”“VR+安全”“VR+旅游”“VR+思政”等为主题，以下为学生作品展示：

作品展示

作 品 ： VR+党建《红色冀忆》

作 者 ： 王梓安、姚飞、焦腾逸、贾梦凡、杨春燕、程烁

指导教师：闫洁

设计说明：

我们经历一场没有硝烟的战争——抗疫。在党的领导下，全国人民万众一心，共同抗疫，并取得了良好的成绩。正因如此，我们更应该加强对党的精神的学习，提高民族的凝聚力与战斗力。我们以VR的形式展示弘扬党的精神、传播党的文化，了解党的建设历程。

VR+党建展馆以全景漫游、沉浸式体验、真实交互等方式为用户呈现更为直观真实的展厅效果，展馆各分区内容将党建知识以完整而具趣味的方式植入VR设备中，以更便捷且具有参与感的互动模式呈现良好的学习效果，让大家能够更为积极主动的学习党建知识，感受党建精神。

作 品 ： VR在教育中的应用之埃及文化——《埃·迹》

作 者 ： 丁赛娅、何绪燕、赵梦琳、王云飞、李星宇

指导教师：王凯

设计说明：

“VR在教育中的应用之埃及文化——《埃·迹》”是一款以教育为主的寓教于乐的虚拟现实项目。在还原埃及主要建筑场景的同时，传达属于埃及本身的，灿烂辉煌的文化。

每一个文化的传承总是需要载体的，可以是文字，是绘画，是建筑，我们所要做的，就是将建筑还原，将文化以建筑为载体带给大家。本身，我们置身于环境中，便已经和建筑产生了互动，便已经在了解和获取知识的路上。

作 品 ： 《拾·园》

作 者 ： 原信威、李炎芮、陈静、姜雪艳、高阳、崔晋东

指导教师：耿欣

设计说明：

《拾·圆》，随着5G时代的到来，VR旅游需求量日益增多，加上突如其来的疫情，足不出户、居家旅游的需求也随之增加，加上VR技术的逐渐成熟，文物承载灿烂文明，传承历史文化，维系民族精神。圆明园人正在用双手复原文明的烙印，用“匠心”演绎“化腐朽为神奇”，再现中华文明五千多年历史长河中曾经断流的部分，让湮没于岁月的辉煌在当代重生。也希望每一次的文物修复都能是一次鼓舞，让国人建立文化自信、民族自信，加大文化传承，让文物活起来。

作 品 ： VR安全——《12秒》

作 者 ： 宗悦、郭嘉琪、邓婷婷

指导教师：娄婧月

设计说明：

整个项目设计分为室内外场景将1: 1还原教室样貌，对教室中可能发生的地震情形进行复原，便于体验者在逃生的过程中找到最优路线，指导用户选择正确的逃生路线，在黄金逃生时间内逃出教室。通过VR技术给教室内的物品添加摇晃及坠落交互，场景内尘土飞扬等效果。并且会根据玩家操作达成不同的游戏结局。从而给地震逃生增加沉浸式体验。

寄语

河北美术学院虽然只是你们人生路的一个驿站，我们无法预知你们将来所从事的职业和所创造的业绩，但我们坚信，每一个奋斗的青春都值得被铭记！春去极晚，夏来极迟，祝你们在各自选择的道路上不忘初心、砥砺前行。